PALANGKA RAYA – Momen bersejarah terjadi pada Selasa 8 Juli 2025 saat tiga pejabat tinggi TNI dan Polri hadir secara langsung untuk mengajar dan memberikan motivasi kepada lebih dari 30.000 siswa SMA, SMK, dan SKH se-Kalimantan Tengah (Kalteng) dalam rangkaian kegiatan Masa Pengenalan Lingkungan Sekolah (MPLS).
Kegiatan ini dilaksanakan secara hybrid dari SMAN 1 Muara Teweh, memanfaatkan teknologi papan tulis interaktif di masing-masing kelas yang terhubung melalui aplikasi Zoom.
Kapolda Kalteng, Irjen Pol Iwan Kurniawan, membuka sesi dengan menyampaikan pandangannya tentang makna kesuksesan. Ia menekankan bahwa kesuksesan hanya bisa diraih dengan memanfaatkan kesempatan dan menjaga motivasi.
“Tidak semua orang punya kesempatan duduk di bangku sekolah. Maka manfaatkan ini sebaik-baiknya,” tegasnya.
Jenderal bintang dua itu juga menyoroti pentingnya pengembangan akademik dan karakter.
“Pintar saja tidak cukup. Harus jujur, harus punya pengendalian diri agar tidak terjerumus narkoba atau pergaulan bebas,” ujarnya penuh semangat.
Sementara itu, Danrem 102/Panju Panjung, Brigjen TNI Wimoko, menyampaikan pentingnya memiliki impian yang tinggi.
“Gantungkan cita-citamu setinggi langit. Kalau tidak sampai, kamu tetap akan jatuh di antara bintang-bintang,” katanya, menyemangati para siswa untuk terus belajar dan menjaga kesehatan.
Pangdam XII/Tanjungpura, Mayjen TNI Jamalullael, membagikan kisah inspiratif tentang masa kecilnya yang berasal dari keluarga sederhana.
“Saya anak supir. Tapi saya bisa jadi Pangdam. Kalian pun bisa,” ungkapnya.
Ia menekankan bahwa masa depan tidak ditentukan oleh orang lain, melainkan oleh usaha dan doa dari diri sendiri. Ia juga mengajak para siswa menjauhi geng motor dan pergaulan negatif, serta fokus belajar demi menjadi pemimpin masa depan.
Ketiga jenderal sepakat bahwa digitalisasi pembelajaran merupakan momentum emas untuk memperluas pemerataan pendidikan, sekaligus menanamkan nilai-nilai kepemimpinan sejak dini. Kegiatan ini pun mendapat respons antusias dari para siswa dan guru.
(Syauqi)
